Lorsque cela s’y prête, l’élève trouvera des cadres Tips lui dispensant des conseils afin de l’aider à accomplir la tâche.
des situations communicatives
Étape 3 : GO! / START!
Dans cette dernière partie, l’élève doit réaliser deux tâches communicatives.
La première est orale avec ou sans interaction, la seconde est écrite.
Ressources Exercices Néerlandais
What do you need? / Wat heb je nodig?
L’élève est guidé dans sa préparation grâce à différents supports à compléter (tableaux, mind maps, etc.), des pistes d’exploitation, des recherches à faire ou d’autres tâches d’anticipation.
VERS LE HAUT
Did you do it right? / Hoe ging het?
L’élève peut compléter ici des grilles d’autoévaluation ou appliquer des conseils. Le but est qu’il réfléchisse sur comment améliorer sa production tant au niveau de la forme que du contenu.